O início da trajetória escolar representa a descoberta de um universo verdadeiramente novo. Afinal, aqueles que lhes fazem companhia, as atividades que perpassam as horas, as regras de convivência e os espaços frequentados eram, até o ingresso em uma instituição de ensino, completamente desconhecidos pelas crianças. Por isso, é essencial que elas disponham de tempo para ambientar-se às novidades. 

É com o intuito de propiciar o desenvolvimento e a consolidação dos vínculos afetivos, oportunizando que se sintam acolhidos e seguros no meio acadêmico, que o Colégio Notre Dame Aparecida prioriza, a cada início de ano letivo, uma adaptação gradual dos educandos matriculados na sua Educação Infantil. 

As crianças que integram as turmas do Maternal, por exemplo, frequentam as aulas por tempo reduzido, experienciando vivências lúdicas, as quais contribuem para o desenvolvimento das potencialidades de socialização, autonomia e reconhecimento, até que os pequeninos estejam familiarizados com os educadores e confortáveis nos diferentes espaços de aprendizagem. 

As matriculadas na Pré-escola também têm o início do período letivo pautado por brincadeiras e dinâmicas que propiciam sua ambientação ao novo, uma vez que até mesmo aquelas que já frequentavam o educandário atravessam mudanças relevantes, como as dos educadores responsáveis por conduzi-las à construção de saberes.

É importante ressaltar, ainda, que a forma como cada criança reage ao ingresso na rotina educacional é singular. Para algumas, a insegurança rapidamente cede lugar à empolgação surgida das novidades. Já para outras, esse processo é mais lento. Portanto, é variável a duração dessa adaptação tão importante, igualmente, para que os responsáveis se sintam confiantes a respeito do afeto e do zelo encontrado por cada educando na equipe pedagógica que o assistirá ao abraçar a vasta gama de aprendizagens descortinadas por essa nova etapa de vida.

Veja mais fotos das atividades que permeiam o período de adaptação escolar: