Estudando o Corpo Humano no Laboratório de Biologia
26 de março de 2015

O estudo do Corpo Humano é um dos assuntos que mais instigam a curiosidade dos estudantes. Para onde vão os alimentos ingeridos? Para que serve o sangue? Como funciona o cérebro? Como o corpo mantém o equilíbrio?  Por que o ser humano sente sede? Esses são alguns questionamentos que habitam o imaginário das crianças e […]


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Semeando bons sentimentos
24 de março de 2015

A Campanha da Fraternidade de 2015, cujo tema é “Fraternidade: Igreja e Sociedade” e o lema é “Eu vim para servir” (cf. Mc 10, 45), convida os cristãos a refletirem sobre a relação, convocando esforços para que as estruturas, normas e a organização da Sociedade estejam a serviço e em defesa da vida e da […]


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Aula prática de Geografia enriquece estudo sobre as paisagens culturais
24 de março de 2015

Na última semana, os estudantes do 6º Ano B do Ensino Fundamental II do Colégio Notre Dame Aparecida realizaram um estudo de campo, na Praça Albino Hillebrand, localizada em frente à escola. A atividade, que integrou a aula de Geografia, teve o objetivo de proporcionar aos estudantes uma compreensão prática do conceito de paisagem cultural, que […]


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Estudantes do Integral Notre Dame preparam a horta do Colégio para expedições investigativas
20 de março de 2015

Quem, durante a infância, teve a oportunidade de brincar ao ar livre, provavelmente guarda boas recordações dos momentos em que esteve em meio à natureza. O pé na grama, a mão na terra, o gosto da fruta recém-tirada da árvore e o perfume das flores que enfeitavam o jardim são algumas lembranças capazes de provocar […]


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Estudantes se inscrevem para a Feira do Conhecimento
17 de março de 2015

Diante das incontáveis possibilidades de aprendizado disponíveis nos dias de hoje, é papel da escola estimular a utilização de diferentes ferramentas de estudo para que a construção do conhecimento aconteça de forma autônoma e prazerosa. Além disso, para que o ensino seja, de fato, válido e efetivo, é essencial que o estudante consiga ultrapassar os […]


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